Se stie ca prietenia dintre animale si copii este un lucru natural. Animalele sunt tovarasi de joaca extraordinari si reusesc uneori sa ii invete pe copii lucruri pe care adultii nu reusesc. Pentru… ... citeste mai departe
- despre terapia PECS (Sistemul de Comunicare prin Schimbul de Pictograme) veti citi: Ce este Terapia PECSTerapia PECS are numele de la englezescul The Picture Exchange the Communication System. Aceasta terapie permite un mijloc de comunicare non-verbala copiilor cu autism, care au abilitati reduse de comunicare sau deloc. Copiii care folosesc PECS sunt invatati sa abordeze alte persoane carora le ofera o imagine cu mesajul pe care doresc sa il transmita si primesc in schimb o alta imagine. In acest fel, copilul este capabil sa initieze comunicarea. Copilul cu autism poate folosi PECS pentru a transmite o cerere a sa, o idee sau orice altceva ce poate fi afisat si simbolizat pe un cartonas. PECS functioneaza foarte bine atat acasa, cat si in sala de clasa.
Scopul programului PECSProgramul PECS a fost dezvoltat in 1984, de catre Doctorul Andrew Bondy si Lori Frost, MS, CCC/SLP. Initial a fost folosit de catre Programul Delaware, care se ocupa de autism. Scopul programului (PECS) este sa invete copii cu autism un sistem functional de comunicare, rapid si auto-intiat. PECS a inceput prin utilizarea unor simple imagini intre subiectii comunicarii, insa foarte rapid a ajuns sa construiasca structuri propozitionale. La un moment dat, multi oameni s-au opus programului PECS si utilizarii semnelor, connsiderand ca nu este cea mai buna metoda de a-i invata pe copiii cu autism cum sa comunice. Ei au argumentat ca aceste metode vor dauna dezvoltarii limbii vorbite. In orice caz, pana in prezent, au existat multe studii care au aratat ca PECS a ajutat oamenii cu autism sa isi dezvolte limbajul verbal; studiile au mai aratat ca acest program poate ajuta la reducerea crizelor de isterie si a comportamentului ciudat si dezvolta nivelul de socializare al persoanelor in cauza.
Cele 6 faze ale programului PECS sunt:
• Faza 1: Cum sa comuniciCopilul cu autism invata sa exprime prin imagini simple anumite ganduri sau activitati pe care vrea sa le faca. • Faza 2: Distanta si PerseverentaTot prin folosirea imaginilor simple, copilul cu autism invata sa generalizeze aceste noi aptitudini prin folosirea lor in diferite locuri, cu oameni diferiti, pastrand o anumita distanta. De asemenea, sunt invatati sa fie vorbitori persuasivi, perseverenti. • Faza 3: Diferentierea intre imaginiCopiii cu autism sunt invatati ca din doua sau mai multe imagini sa selecteze ceea ce le place. Aceste imagini sunt inmagazinate intr-o “carte de comunicare”, legata cu benzi Velcro, din care pot fi luate cu usurinta pentru a servi la procesul comunicarii. • Faza 4: Structurile propozitionaleCopilul cu autism invata sa construiasca propozitii simple prin folosirea unui cartonas “Eu vreau” urmat apoi de un alt cartonas care ii evidentiaza dorinta. • Faza 5: Raspunderea la intrebariCopilul cu autism invata sa foloseasca PECS pentru a raspunde la intrebarea “Ce doresti?” • Faza 6: ComentariileLa acest stadiu copilul cu autism este invatat sa formuleze raspunsuri la intrebari precum “Ce vezi aici?”, “Ce sunet auzi?” si “Ce este aceasta?”. Ei invata sa alcatuiasca propozitii incepand prin folosirea cartonasului “Vad”, “Aud”,”Simt”, “Este..”,etc. Alte terapii de tratare a autismului
Mai multe informatii despre autism:
| ||||||||||||
 |
Copii cu nevoi speciale