“Lucian Blaga a fost mut ca o lebada pana la 7 ani si cand a inceput sa vorbeasca, facea deja fraze complexe.” “Copiii care se dezvolta din punct de vedere motor mai rapid decat cei din jur au probleme de vorbire.” “Al meu a inceput sa vorbeasca la trei ani si acum nu-i ma tace gura.” “Fiecare copil are ritmul lui.”

Daca cititi acest articol probabil ca ati auzit cel putin o data frazele de mai sus. In fiecare dintre ele exista cate un grauncior de adevar. Dar pentru a sti exact in ce stadiu se afla puiul dumneavoastra puteti face un test simplu, recomandat de cei ce au pus la punct Metoda Hanen de dezvoltare a vorbirii:

Cum se stabileste stadiul de comunicare al copilului?

Care sunt semnele care ar putea indica o posibila problema?  pana la varsta de un an, nu comunica gestual (nu arata cu degetul, de pilda) are peste 12 luni si prefera sa comunice prin gesturi si nu poate imita sunete. Daca micutul tau a implinit 2 ani si observi una sau mai multe din urmatoarele simptome, adreseaza-te unui medic sau logoped. imita sunete, repeta cuvinte, dar nu vorbeste din proprie initiativa nu poate executa comenzi simple vorbeste rar, cu pauze mari si are un timbru ciudat (aspru sau nazal) Care sunt cauzele intarzierii in dezvoltarea vorbirii? Exista o varietate de motive care pot avea drept consecinta aceasta problema, dar problemele fizice nu se numara decat rareori printre acestea. Malformatiile limbii sau a cerului gurii nu au decat ocazional ca urmare intarzierea vorbirii si dificultati de exprimare. In unele cazuri, problema ar putea fi la nivel cerebral (zona creierului "responsabila" cu emiterea, captarea si procesarea sunetelor este subdezvoltata). In acest caz, copilul nu-si poate folosi corect limba si buzele pentru a comunica. De asemenea, dificultatile de vorbire ar putea indica o subdezvoltare generala a copilului. Stadiul de comunicare al copilului meu: Pentru a afla mai multe despre stadiul de comunicare al copilului dvs., completati urmatoarea lista. Pe masura ce cititi urmatoarele declaratii, puneti un I, U, R sau N la fiecare pentru a arata cit de bine il descrie declaratia respectiva pe copilul dvs.: I = Intotdeauna U = Uneori R = Rar N = Niciodata

Dezvoltarea intelectuala a copilului intre 1-3 ani Jocul cu cuburi si lego dezvolta intelectul copiilor Frica - o stare normala a copilariei Cum putem imbunatati puterea creierului la copilul nostru? Ce sã faci cånd micutul tãu e un „lenes“ Inteligenţele multiple In cautarea copilului minune Invata-ti copilul sa citeasca Educatia copilului intre 1-3 ani Cum putem incepe educatia copiilor nostri? Crizele de isterie ale copilului 5 calitati pe care sa i le cultivi copilului tau Pregatirea copilului pentru societate Disciplina copilului, un subiect controversat... Copiii si limbile straine (despre bilingualism) Bolile copilului Virozele respiratorii la copii Otita la copil  Oreionul la copil  Rubeola  Roseola Mononucleoza Alergiile  Viermi si paraziti Anemia la copil  Varicela sau varsatul de vant  Enurezisul sau cand copilul „face pipi pe el"  Meningita la copil  Pojarul (rujeola) la copil  Rahitismul la copil  Obezitatea la copil  Apendicita la copil  Pneumonia la copil ADHD-ul la copil (deficit de atentie/ hiperactivitate impulsivitate)

Uneori, abilitatea unui copil de a intelege limbajul este mult mai dezvoltata decit abilitatea sa de a se exprima.

Este posibil ca “piticul” dvs. sa se afle la un stadiu in ceea ce priveste exprimarea si la un altul mult mai avansat in ceea ce priveste intelegerea.

DESCOPERITORUL

Intelegere (Descoperitorul inca nu intelege ce inseamna cuvintele)
Copilul meu...
____ se uita la mine atunci cind vorbesc sau ii cint
____ zimbeste atunci cind ii zimbesc sau cind ii vorbesc
____ recunoaste vocile familiare
____ isi intoarce capul catre sunetele pe care le aude
____ raspunde cind este strigat pe nume uitindu-se catre mine, miscindu-si trupul sau oprindu-se
____ recunoaste citeva gesturi (ca de exemplu gesturile pentru “sus” sau “nu”
____ anticipeaza urmatoarea etapa dintr-o rutina zilnica

Exprimare
Copilul meu...
____ plinge sau miriie atunci cind e somnoros, ii este foame sau nu se simte comfortabil
____ foloseste diferite feluri de plinset, in functie de nevoile sale
____ scoate sunete atunci cind i se vorbeste sau i se zimbeste
____ pronunta vocale ca de exemplu “a”, “u” si “e”
____ pronunta consoane ca de exemplu “bu”, “gu” sau “ma”
____ imita sunete pe care le aude
____ ma imita inapoi atunci cind imit la rindul meu un sunet pe care l-a scos
____ imita actiuni simple ca de exemplu sa loveasca tavita de la scaunul de masa
____ repeta sunete ca de exemplu “ba-ba-ba” sau “nu-nu-nu”
____ inchide ochii sau se intoarce atunci cind nu vrea ceva
____ se uita la, se intinde catre sau se misca catre obiecte sau persoane de care este interesat

COMUNICATORUL

Intelegere
Copilul meu...
____ intelege cuvinte familiare in situatii de rutina ca de exemplu “pa-pa” sau “sus”
____ intelege numele obiectelor familiare ca de exemplu “biberon”, “apa”, “biscuite”
____raspunde la intrebari simple ca de exemplu “unde este ursuletul” deplasindu-se catre obiect, uitindu-se la el sau aratindu-l
____ poate urma indicatii simple insotite de gesturi (ca de exemplu atunci cind facem cu mina si spunem in acelasi timp “pa”)
____ cunoaste intelesul interdictiei “nu”

Exprimare
Copilul meu...
____ ma ia de mina si ma trage catre obiectele pe care le doreste
____ imi atrage atentia catre obiecte sau persoane dindu-mi-le sau aratindu-mi-le sau aratind inspre ele
____ imita actiuni cum ar fi batutul din palme (aplaudatul)
____ imita sunete
____ foloseste citeva gesturi, ca de exemplu da din cap pentru a exprima “nu” sau face cu mina pentru a exprima “pa”
____ se uita la sau arata catre ceea ce vrea sau in ceea ce este interesant si apoi se uita la mine
____ scoate sunete care seamana cu niste cuvinte
____ face alaturari de sunete care aproape ca suna ca un limbaj

COPILUL CARE FOLOSESTE PRIMELE CUVINTE

Intelegere
Copilul meu...
____ poate arata parti ale corpului sau obiecte familiare
____ poate urma instructiuni simple chiar si fara a le insoti de gesturi (ca de exemplu “pupa baiatul”)
____ poate raspunde prin da sau nu la intrebari ca de exemplu “vrei o banana?”
____ raspunde la intrebari de tipul “unde este cana?”
____ intelege numele multor obiecte familiare, persoane si animale

Exprimare
Copilul meu...
____ foloseste cel putin 3 cuvinte (sau semne, sau arata catre poze) pentru a comunica
____ foloseste mai multe gesturi sau sunete decit obisnuia sa foloseasca
____ imita sunete (ca de exemplu cele scoase de animale) si cuvinte
____ foloseste intre 10 si 25 de cuvinte sau semne
____ arata catre 10 sau mai multe poze pentru a comunica
____ foloseste 25 pina 50 de cuvinte sau semne

COMBINATORUL

Intelegere
Copilul meu...
____ poate raspunde la intrebari ca de exemplu “Ce vrei sa incalti?”
____ intelege intrebari care incep cu “cine” ca de exemplu “cine e la usa?”
____ stie intelesul urmatoarelor concepte: pe...., in....., sub....., ......mare, ......mic
____ poate sorta obiecte pe categorii, ca de exemplu animale si jucarii
____ poate asculta povesti simple

Exprimare
Copilul meu...
____ combina 2 cuvinte sau semne impreuna, ca de exemplu “vrei suc”, “nu somn”
____ foloseste cel putin 50 cuvinte
____ pune intrebari folosing un ton ascendent (ca de exemplu “mami dormi?”)
____ pune intrebari care incep cu “ce” si “unde” ca de exemplu “Ce e asta?”
____ combina 3 cuvinte impreuna ca de exemplu “Vrei mai mult suc?” sau “Eu nu caciula”
____ se refera la sine folosindu-si numele

Cum interpretati lista?

Pentru a afla in ce stadiu se afla copilul dvs. urmariti stadiul cel mai avansat de la Intelegere la care ati raspuns cu I sau U pentru cel putin 3 afirmatii. Acesta este stadiul de comunicare al copilului dvs. pentru Intelegere.

Acum uitati-va pentru cel mai avansat stadiu sub Exprimare la care ati marcat un I sau U la prima afirmatie in respectiva lista.
Acesta este stdiul in care se afla copilul dvs. la capitolul Exprimare.

De obicei, stadiul pe care ar trebui sa-l aveti in vedere va fi cel de Exprimare.

Cum putem imbunatati gradul de comunicare al copilului?

Limbajul copilului pana la 2 ani - 3 ani are o amprenta foarte personala. Desi intelege cuvintele, unele nu le poate pronunta. Cand vorbim cu copilul trebuie sa ne referim la mediul lui apropiat (masa, scaun, pat, carucior, lingura,...), lucruri cu care intra in contact permanent.

Sa le aratam in plimbarile noastre prin parc frunze, flori,castane...Sa ne uitam pe cer si sa vedem norii. Sa ii spunem copilului : "Acum punem caciulita pentru ca bate vantul". Universul este infinit, dar pana il va descoperi in totalitate este un drum lung de parcurs.

Pentru ca pe forumul Desprecopii.com existe si un logoped care a dat cateva raspunsuri unor mamici ingrijorate, am adunat la un loc sfaturile sale, care speram sa va fie de folos. Iata ce va sfatuieste Betiana Cioaca, logopedul nostru:

“Copilul nostru are nevoie permanent de incurajare in a-si exprima visele, dorintele, asteptarile. Dialogul este hrana vie a spritului. Parintii trebuie sa se ingrijoreze cand un copil in varsta de 4 ani nu reuseste sa comunice inteligibil, ci doar prin semne sau tipete. La 4 ani pot sa mai existe deformari ale unor sunete (se numeste dislalie fiziologica), dar de la 5 ani persistenta deformarilor de sunete creeaza deja semne de intrebare. Ca un copil sa vorbeasca corect trebuie sa-i oferim un model de  limbaj. Daca noi vorbim corect si copilul va vorbi corect. Noi, parintii, trebuie sa-i fim copilului parteneri de discutie si de joc.

Ce puteti face inainte sa apelati la un specialist:

Testati auzul:

• In spatele copilului, la 30cm sau 50 cm Sunati un clopotel. Ar trebui sa se intoarca.
• Aratati-i un ceas care face tic-tac lasati-l sa asculte, apoi ascundeti-l. Spuneti-i ca tebuie sa caute ceasul dupa zgomot (unde este ceasul, ia asculta cum face: tic-tac). Ar trebui sa-l gaseasca.
• Strigati-l in soapta din spate. Ar trebui sa va raspunda.

Pentru mamicile ai caror puiuti nu prea vorbesc

• incepeti cu gimnastica respiratorie (hai sa suflam si sa facem balonase de sapun sau sa suflam in bucatele de hartie sau sa facem valuri printr-un pai intr-un pahar cu apa); aceste jocuri ii amuza si le dezvolta capacitatea respiratorie
• "hai sa cantam" - si spunem LALALA pe ritmul unei melodii
• ne jucam cu limba (lingem ca pisica,ne lingem pe buza de sus,apoi pe cea de jos)- se dezvolta muschiul limbii,important in pronuntarea sunetelor
• copiilor mici li se spun cuvinte simple din mediul apropiat (de baza este materialul concret intuitiv,adica obiecte sau imagini)
• repetati-i mereu cuvinte scurte : supa, mere, puiul...
• vorbiti-i cat mai mult,aratat-i lucruri si imagini,spuneti-i numele obiectelor si ce facem cu ele (bem cu cana).etc....

Pentru mamicile ai caror copii nu-l pronunta pe L sau R :

• in acvest caz, de baza este gimnastica fono-articulatorie (exercitii cu limba,cu obrajii,cu buzele) - in joaca, ne lingem buzita de sus, apoi cea de sus, limba atinge colturile gurii (ca bataia ceasului), imitam calutul suparat (fornaim din buze), plescaim din limba, umflam si sugem obrajii
• ordinea de emisie : mai intai L si apoi R
• cantam refrene folosind silabele LA-LA-LA
  Facand toate acestea,sub forma de joc, in fiecare zi, o sa-l pronunte mai intai pe L si mult mai tarziu pe R

Pentru mamicile ai caror copii se balbaie:

In primul rand nu trebuie sa i se atraga atentia ca se balbaie sau sa i se faca mereu observatii cand nu vorbeste corect. Jucati-va de-a "zgomotele" (ex: Cine sunt eu? - tu imiti catelul sau greierele si ea ii va spune numele; dupa aceea o pui pe ea sa imite un animal si sa ghicesti tu...)

Jucati-va "de-a strambatul" (ex: tu poti sa te lingi pe buze ca mine ? dar poti sa-ti atingi cu limba varful nasului?). Spune-ti impreuna numaratori ritmice cu batai din palme("un-doi,papusoi,Trei-patru,lapte acru")

Sfatul de la Desprecopii.com

Daca puiul dumneavoastra face progrese dupa ce aplicati aceste sfaturi, incercati sa parcurgeti si subiectul de pe forumul DC dedicat vorbirii. Acolo, cateva mamici au tradus o serie de exercitii menite sa le dezlege copiilor limba. Succes!

autor: Desprecopii.com, Redactor Andreea Demirgian 
Articol aprobat de Colegiul Medicilor Desprecopii.com
Toate drepturile rezervate, Desprecopii.com 2007

 Comunitate

Forumuri recomandate

	Parintii intreaba, parintii raspund! In aceasta lista de discutii puteti pune intrebari la obiect altor parinti (Exemplu: Este normal ca baiatul meu cere noaptea lapte?)
	Clubul scutecelor (0-4 ani) Generatia in blugi de maine - deocamdata in scutece. De la 0 la 4 ani
	In floarea copilariei (4-12 ani) Nici prea mici si nici mari de tot :-). Intrebari, dileme, raspunsuri, prietenie, sanatate.

Mai cititi:

Alimentatia intre 1-3 ani
Cand este nevoie sa-I dau suplimente de vitamine?
E-urile din mancarea copiilor nostri
Pesticide in mancarea copilului tau
Refuzul mancarii
Trecerea de la biberon la cana