Cum se învață limba română la un liceu internațional din București

TEMA: Powered by AVENOR | 0 | 14/5/2026

Cum se invata limba romana la un liceu international din Bucuresti

Într-un liceu internațional, unde elevii urmează un parcurs academic riguros bazat pe curriculumul britanic, întrebarea multor părinți este firească: ce se întâmplă cu limba română și cu identitatea culturală a copiilor?

La Avenor International High School, această întrebare a fost esențială în modul în care a fost gândit parcursul educațional al elevilor.

Ce se întâmplă cu limba română și cu identitatea culturală a copiilor?

Articolul de mai jos, semnat de Dana Papadima, Director Educațional Avenor, explorează exact acest echilibru: cum se construiește o relație autentică și profundă cu limba română, construită într-un context internațional exigent.

Este o perspectivă din interiorul școlii despre identitate, limbaj și formare culturală, și despre modul în care adolescenții navighează între mai multe registre lingvistice fără a-și pierde reperele.

Avenor este un liceu internațional cu examene meticuloase pe Programa și Evaluarea britanică. Ultimii doi ani de liceu sunt intenși, materiile studiate și examinate se reduc la 3-4, dar gradul de dificultate a conținuturilor este de nivelul primilor doi ani de facultate de oriunde în lume. Te-ai întreba unde în această densitate a conținuturilor mai există spațiu și timp pentru a aloca și românei rolul ei special. Există, dacă vrem și o facem cum trebuie, sprijiniți din suflet și convingeri de părinții elevilor 95% români, dar care nu doresc copiilor lor o dezrădăcinare identitară și lingvistică atât de timpurie. Elevii noștri se prind repede în acest proiect important, paradoxal, fără miză pentru examenele viitoare. Cum asta? Cum am ajuns după atâția ani să construim o catedră de limba română care să ofere ore atrăgătoare, dar și solicitante?

Poate prin faptul că am construit o programă de liceu plecând de la cea oficială, punând accent pe nevoile adevărate de cunoaștere ale elevilor: conținuturi culturale, dar și aplicații pentru viață. Cultură națională, dar și conexiuni cu alte culturi. Literatură, dar și conectări cu alte arte, teatrul, muzica, artele vizuale. Limbă romînă scrisă, cu mare pondere pe scriere în registrul înalt, impecabil gramatical și stilistic, dar și oralitate. Dezbateri pe modelul retoric al lui Popper, discursuri de absolvire a Cursului de limbă română în cadrul unui eveniment unic, pe scenă de teatru, cu peste 100 de oameni în public. Adică se poate, dacă vrem, ne batem puțin capul și vrem în același timp „anglificare” și „reromânizare”.

Elevii noștri se lasă frământați în această osmoză culturală, pentru că știu că nu pot trage decât foloase pentru viața lor. Știu foarte bine să folosească toate cele trei registre ale limbii materne, deși, când discută despre școală și discipline de examen, normal c-o iau pe engleză, terminologie, obișnuințe academice...

Când vorbesc la ore sau în public la română, o fac impecabil, fără anglicisme, fără „corporatisme”.

Când vorbesc cu mama și cu tata, cu colegii, cu vecinii, o fac ca orice adolescent de pe la noi. Limba dragă din familie.

Când vorbesc doar între ei, procesul devine fascinant. Toate expresiile argotice contemporane, toate prescurtările, toate trimiterile la cultura de nișă a tik-tok-ului sunt acolo. Argoul tinerilor este calea lor de a-și manifesta identitatea de grup, a-și construi un spațiu protector, ermetic, numai al lor. Oricât le-aș fi de dragă sau de simpatică, când încerc să intru în coconul ăla, elevii mei sunt îngăduitori, toleranți, dar eu simt că devin cringe.:) Vă invit pe blogul Avenor pentru a descoperi acest limbaj misterios, pe care l-am descifrat cu ajutorul unei eleve de la noi din școală.

La Avenor, credem că anii de liceu au un rol esențial în formarea identității intelectuale și personale. De aceea, liceul Avenor combină rigoarea curriculumului britanic cu o relație autentică și relevantă cu limba și cultura română. Ne dorim ca elevii noștri să fie pregătiți pentru universități internaționale, fără să piardă legătura cu cine sunt și cu mediul din care provin.

Dacă vreți să descoperiți cum arată, în practică, această experiență educațională, vă invităm în vizită la Avenor.